اسکان مردم فلوجه در مدرسه الکرمه
اسکان مردم فلوجه در مدرسه الکرمه
اسکان مردم فلوجه در مدرسه الکرمه
اسکان مردم فلوجه در مدرسه الکرمه
اسکان مردم فلوجه در مدرسه الکرمه
ساخت ۲۵ مدرسه در کرمانشاه توسط بنیاد برکت
به گزارش جهان به نقل از تسنیم، از کرمانشاه مرزبان نظری در هجدهمین جشنواره خیران مدرسهساز که امشب در کرمانشاه برگزار شد اظهار داشت: دغدغه مسئولان برای حذف مدارس ناایمن مناطق محروم است که با همت 50 تا 60 میلیون تومانی هر خیر میتوان یک مدرسه خطرآفرین استان کرمانشاه را ایمن کرد. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کرمانشاه گفت: براساس مصوبات سفر مقام معظم رهبری به کرمانشاه 45 طرح مدرسهسازی با 70 میلیارد تومان در استان ساخته میشود که تاکنون 30 مدرسه سازی تکمیل شده است. نظری با اشاره به مشارکت دولت یازدهم در تکمیل 89 طرح مدرسه سازی استان کرمانشاه با 520 کلاس درس بیان کرد: از این تعداد 25 طرح در سال 92، هجده طرح در سال 93 و 46 طرح در سال 94 تکمیل شده است. مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمانشاه افزود: از سال 89 تا سال 93 با مشارکت خیران مدرسهساز، بانکها و بنیاد برکت 75 طرح با 334 کلاس درس در 6200 مترمربع زیربنا در استان کرمانشاه ساخته شده است. نظری خاطرنشان کرد: هماکنون هشت طرح مدرسهسازی در استان کرمانشاه در دست ساخت است که تا مهر امسال 6 طرح تکمیل و تحویل آموزش و پرورش میشود. وی افزود: بنیاد برکت با ساخت 25 مدرسه با 88 کلاس درس در مناطق محروم در کنار خیران مدرسهساز استان کرمانشاه در این کار خداپسندانه مشارکت کرده است. وی گفت: با وجود تلاش برای مشارکت بانکها در امر مدرسهسازی تنها بانکهای ملی، ملت، مسکن و صادرات در ساخت مدرسه همکاری کردهاند که برای افزایش فضاهای آموزشی به مشارکت دیگر بانکها نیاز است. مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمانشاه افزود: رویکرد هجدهمین جشنواره خیران مدرسهساز که هماکنون در حال برگزاری است گسترش عدالت آموزشی با همت خیران است و هدف آن نیز تکریم خیران مدرسهساز و افزایش فرهنگ مدرسهسازی است. |
به گزارش جهان به نقل از تسنیم، از کرمانشاه مرزبان نظری در هجدهمین جشنواره خیران مدرسهساز که امشب در کرمانشاه برگزار شد اظهار داشت: دغدغه مسئولان برای حذف مدارس ناایمن مناطق محروم است که با همت 50 تا 60 میلیون تومانی هر خیر میتوان یک مدرسه خطرآفرین استان کرمانشاه را ایمن کرد. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کرمانشاه گفت: براساس مصوبات سفر مقام معظم رهبری به کرمانشاه 45 طرح مدرسهسازی با 70 میلیارد تومان در استان ساخته میشود که تاکنون 30 مدرسه سازی تکمیل شده است. نظری با اشاره به مشارکت دولت یازدهم در تکمیل 89 طرح مدرسه سازی استان کرمانشاه با 520 کلاس درس بیان کرد: از این تعداد 25 طرح در سال 92، هجده طرح در سال 93 و 46 طرح در سال 94 تکمیل شده است. مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمانشاه افزود: از سال 89 تا سال 93 با مشارکت خیران مدرسهساز، بانکها و بنیاد برکت 75 طرح با 334 کلاس درس در 6200 مترمربع زیربنا در استان کرمانشاه ساخته شده است. نظری خاطرنشان کرد: هماکنون هشت طرح مدرسهسازی در استان کرمانشاه در دست ساخت است که تا مهر امسال 6 طرح تکمیل و تحویل آموزش و پرورش میشود. وی افزود: بنیاد برکت با ساخت 25 مدرسه با 88 کلاس درس در مناطق محروم در کنار خیران مدرسهساز استان کرمانشاه در این کار خداپسندانه مشارکت کرده است. وی گفت: با وجود تلاش برای مشارکت بانکها در امر مدرسهسازی تنها بانکهای ملی، ملت، مسکن و صادرات در ساخت مدرسه همکاری کردهاند که برای افزایش فضاهای آموزشی به مشارکت دیگر بانکها نیاز است. مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمانشاه افزود: رویکرد هجدهمین جشنواره خیران مدرسهساز که هماکنون در حال برگزاری است گسترش عدالت آموزشی با همت خیران است و هدف آن نیز تکریم خیران مدرسهساز و افزایش فرهنگ مدرسهسازی است. |
ساخت ۲۵ مدرسه در کرمانشاه توسط بنیاد برکت
افشای اولین لیست خرید فرهاد مجیدی برای استقلال/ این شما و این هم مدرسه پیرمردها!
بانک ورزش– بعد از باخت سنگین استقلال در داربی۸۲ و به چالش کشیده شدن نمادی که ابتکار فرهاد مجیدی برای هواداران به شمار میرفت، خیلیها منتظر واکنش او باقی ماندند. مجیدی البته در فضای مجازی چیزی در مورد این بازی ننوشت، اما با کلی تاخیر مصاحبهای انجام داد و گفت حاضر است تیمش در یک بازی ۴۰گل بخورد، اما ۴بار پشت سر هم نبازد! فارغ از اینکه چنین استدلالی چقدر میتواند هواداران ناراضی را آرام کند، فراز مهمتر مصاحبه فرهاد جایی بود که او نقش خودش در بسته شدن این تیم را انکار کرد. مجیدی گفت در ابتدای فصل پیشنهادهایی در مورد جذب سه بازیکن و حفظ دو مهره قدیمی به مظلومی داده که مقبول نیفتاده است. با توجه به اینکه خیلیها مجیدی را مربی آینده استقلال میدانند و معتقدند او دیر یا زود روی نیمکت داغ آبیها خواهد نشست، طبعا آشنایی با سلیقه او در یارگیری میتواند جذاب باشد. فرهاد در این مصاحبه برای اولین بار ذایقهاش در جذب بازیکن را علنی کرده و عجیب اینکه تمام بازیکنان فهرست او هم بالای سی سال بودهاند! در شرایطی که همین حالا استقلال را به کندی و کهولت متهم میکنند، معلوم نیست افزوده شدن نفرات پیشنهادی مجیدی به ترکیب استقلال چه اتفاقی برای این تیم رخ میداد!
جواد نکونام (۳۶ سال)
کاپیتان پیشین تیم ملی کشورمان نیمفصل اول را در سایپا توپ زد و اتفاقا از نظر فنی عملکرد بدی هم نداشت. با این وجود برخی اختلافها بین او و مدیران باشگاه باعث شد جواد این تیم را هم با دلخوری ترک کند. نکونام از زمان جدایی از سایپا در تیم العربی قطر توپ میزند. او البته پیش از این سابقه آبیپوش بودن را در کارنامهاش داشته است. حضور یک ساله و نیمه نکو در استقلال اگرچه در ابتدا هواداران این تیم را بسیار خوشحال کرد، اما در ادامه طوری نبود که بسیاری از آنها را راضی کند. بحث بازگشت نکونام به استقلال در ابتدای همین فصل هم مطرح شد که بین هواداران استقلال واکنشهای متفاوت و متناقضی را برانگیخت.
آندرانیک تیموریان (۳۴ سال)
او نیمفصل اول را در لیگ قطر توپ زد، اما عملکرد چندان موفقیتآمیزی نداشت و با انتقاد رسانهها روبرو شد. کاپیتان تیم ملی کشورمان پس از آن به فوتبال ایران برگشت و راهی سایپا شد تا جای خالی نکونام جدا شده را پر کند، اما در این زمینه چندان موفق نبود. او ۴بازی برای سایپاییها انجام داد که حاصلش بک برد، یک مساوی و دو باخت بوده است. تیموریان در ادامه مصدوم شد و هنوز هم از دور از میادین به سر میبرد.
امین منوچهری (۳۱ سال)
امین منوچهری نیمفصل اول لیگ پانزدهم را در راهآهن توپ زد. او در ۱۷هفته نخست بیش از هزار دقیقه برای این تیم به میدان رفت، اما تنها موفق به زدن دو گل شد. او همچنین دو پاس گل هم برای همبازیانش ارسال کرد که نمیتوانست کارنامه چندان جالبی باشد. منوچهری در پایان هفته هفدهم قراردادش را با سپاهان فسخ کرد و به عضویت سپاهان درآمد، اما در این تیم هم موفقیت چندانی نداشته است. منوچهری در نیمفصل دوم فقط در ۷بازی برای سپاهان به میدان رفته که تنها در یک بازی فیکس بوده است. منوچهری در حدود۲۰۰دقیقهای که برای سپاهان بازی کرده، فقط یک گل به استقلال اهواز زده است. جالب اینکه یکی از دو گل او در لباس راهآهن هم به استقلال اهواز بوده؛ به عبارت دیگر منوچهری کلا در این فصل سه گل زده که دو گلش مقابل تیم انتهای جدولی بوده است.
هاشم بیکزاده (۳۳ سال)
بیکزاده در ابتدای فصل جاری به دوران حضورش در استقلال خاتمه داد و جذب صبای قم شد. او در این تیم عملکرد چندان جالب توجهی نداشت و به تناوب به بازی گرفته میشد. بین دو نیمفصل هاشم به ذوبآهن رفت، اما از بخت بدش مصدوم شد و در بازگشت هم نتوانست جایگاهش در ترکیب اصلی را پس بگیرد.
امیر حسین صادقی (۳۵ سال)
امیرحسین صادقی هم ابتدای فصل مثل بیکزاده راهی صبای قم شد، اما وضعش نسبت به هاشم بسیار بهتر بود. صادقی تا کنون در همه مسابقات صبا غیر از یک بازی به میدان رفته، هرچند کیفیت نمایشهای او در آخرین ماههای حضورش در استقلال طوری نبود که منتقدان و هواداران را راضی کند.
بانک ورزش– بعد از باخت سنگین استقلال در داربی۸۲ و به چالش کشیده شدن نمادی که ابتکار فرهاد مجیدی برای هواداران به شمار میرفت، خیلیها منتظر واکنش او باقی ماندند. مجیدی البته در فضای مجازی چیزی در مورد این بازی ننوشت، اما با کلی تاخیر مصاحبهای انجام داد و گفت حاضر است تیمش در یک بازی ۴۰گل بخورد، اما ۴بار پشت سر هم نبازد! فارغ از اینکه چنین استدلالی چقدر میتواند هواداران ناراضی را آرام کند، فراز مهمتر مصاحبه فرهاد جایی بود که او نقش خودش در بسته شدن این تیم را انکار کرد. مجیدی گفت در ابتدای فصل پیشنهادهایی در مورد جذب سه بازیکن و حفظ دو مهره قدیمی به مظلومی داده که مقبول نیفتاده است. با توجه به اینکه خیلیها مجیدی را مربی آینده استقلال میدانند و معتقدند او دیر یا زود روی نیمکت داغ آبیها خواهد نشست، طبعا آشنایی با سلیقه او در یارگیری میتواند جذاب باشد. فرهاد در این مصاحبه برای اولین بار ذایقهاش در جذب بازیکن را علنی کرده و عجیب اینکه تمام بازیکنان فهرست او هم بالای سی سال بودهاند! در شرایطی که همین حالا استقلال را به کندی و کهولت متهم میکنند، معلوم نیست افزوده شدن نفرات پیشنهادی مجیدی به ترکیب استقلال چه اتفاقی برای این تیم رخ میداد!
جواد نکونام (۳۶ سال)
کاپیتان پیشین تیم ملی کشورمان نیمفصل اول را در سایپا توپ زد و اتفاقا از نظر فنی عملکرد بدی هم نداشت. با این وجود برخی اختلافها بین او و مدیران باشگاه باعث شد جواد این تیم را هم با دلخوری ترک کند. نکونام از زمان جدایی از سایپا در تیم العربی قطر توپ میزند. او البته پیش از این سابقه آبیپوش بودن را در کارنامهاش داشته است. حضور یک ساله و نیمه نکو در استقلال اگرچه در ابتدا هواداران این تیم را بسیار خوشحال کرد، اما در ادامه طوری نبود که بسیاری از آنها را راضی کند. بحث بازگشت نکونام به استقلال در ابتدای همین فصل هم مطرح شد که بین هواداران استقلال واکنشهای متفاوت و متناقضی را برانگیخت.
آندرانیک تیموریان (۳۴ سال)
او نیمفصل اول را در لیگ قطر توپ زد، اما عملکرد چندان موفقیتآمیزی نداشت و با انتقاد رسانهها روبرو شد. کاپیتان تیم ملی کشورمان پس از آن به فوتبال ایران برگشت و راهی سایپا شد تا جای خالی نکونام جدا شده را پر کند، اما در این زمینه چندان موفق نبود. او ۴بازی برای سایپاییها انجام داد که حاصلش بک برد، یک مساوی و دو باخت بوده است. تیموریان در ادامه مصدوم شد و هنوز هم از دور از میادین به سر میبرد.
امین منوچهری (۳۱ سال)
امین منوچهری نیمفصل اول لیگ پانزدهم را در راهآهن توپ زد. او در ۱۷هفته نخست بیش از هزار دقیقه برای این تیم به میدان رفت، اما تنها موفق به زدن دو گل شد. او همچنین دو پاس گل هم برای همبازیانش ارسال کرد که نمیتوانست کارنامه چندان جالبی باشد. منوچهری در پایان هفته هفدهم قراردادش را با سپاهان فسخ کرد و به عضویت سپاهان درآمد، اما در این تیم هم موفقیت چندانی نداشته است. منوچهری در نیمفصل دوم فقط در ۷بازی برای سپاهان به میدان رفته که تنها در یک بازی فیکس بوده است. منوچهری در حدود۲۰۰دقیقهای که برای سپاهان بازی کرده، فقط یک گل به استقلال اهواز زده است. جالب اینکه یکی از دو گل او در لباس راهآهن هم به استقلال اهواز بوده؛ به عبارت دیگر منوچهری کلا در این فصل سه گل زده که دو گلش مقابل تیم انتهای جدولی بوده است.
هاشم بیکزاده (۳۳ سال)
بیکزاده در ابتدای فصل جاری به دوران حضورش در استقلال خاتمه داد و جذب صبای قم شد. او در این تیم عملکرد چندان جالب توجهی نداشت و به تناوب به بازی گرفته میشد. بین دو نیمفصل هاشم به ذوبآهن رفت، اما از بخت بدش مصدوم شد و در بازگشت هم نتوانست جایگاهش در ترکیب اصلی را پس بگیرد.
امیر حسین صادقی (۳۵ سال)
امیرحسین صادقی هم ابتدای فصل مثل بیکزاده راهی صبای قم شد، اما وضعش نسبت به هاشم بسیار بهتر بود. صادقی تا کنون در همه مسابقات صبا غیر از یک بازی به میدان رفته، هرچند کیفیت نمایشهای او در آخرین ماههای حضورش در استقلال طوری نبود که منتقدان و هواداران را راضی کند.
افشای اولین لیست خرید فرهاد مجیدی برای استقلال/ این شما و این هم مدرسه پیرمردها!
تنها دانش آموز مدرسه ویران شده
تنها دانش آموز مدرسه ویران شده
حمله اسرائیل به مدرسه ابتدایی در مصر
حمله اسرائیل به مدرسه ابتدایی در مصر
به گزارش جهان به نقل از تسنیم، علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در برنامه توقف ممنوع که از شبکه 5 سیما پخش شد، اظهار داشت: مطالبی که دانشآموزان در مدارس میخوانند به درد آنها میخورد، توجه داشته باشید که دانشمندان هستهای کشور نیز در همین مدارس درس خواندهاند اما این بدین معنا نیست که انتقادی به نظام آموزش و پرورش وارد نباشد و میپذیریم که این نظام باید دچار تحولاتی شود.
وی افزود: از ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی مسئولان آموزش و پرورش تاکید داشتند که این نظام باید دچار تحولاتی شود و اولین اقدام عملی در سال 66 به موجب مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت گرفت و شورای تغییر بنیادین آموزش و پرورش تشکیل شد که بنده نیز عضو آن شورا بودم. وزیر آموزش و پرورش گفت: در این شورا مطالعاتی صورت گرفت که حاصل آن در غالب کتابچهای به شورای عالی انقلاب فرهنگی تقدیم و تصویب شد، اما هیچ وقت اجرا نشد. فانی ادامه داد: آقای نجفی به عنوان وزیر در آموزش و پرورش حضور داشت، طرح اصلاح دوره متوسطه اجرا شد و پیشدانشگاهی به این دوره اضافه شد، همچنین آموزش به شکل نیم سالی واحدی ارائه شده که بعدها به سالی واحدی تغییر یافت. وی مطرح کرد: در سال 71 – 72 شاخه کاردانش با هدف تربیت کارگر ماهر ایجاد شد، اما در تمام این تغییرات جای خالی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی احساس میشد. بنابراین فعالیت جدی در خصوص این فلسفه از سال 82 آغاز شد. * اجرای سند تحول بنیادین تا سال 1404 وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: از سال 82 تا سال 91 کار طراحی و تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به طول انجامید که اجرای این سند تا سال 1404 منجر میشود تا بخشی از مشکلات نظام آموزش و پرورش کشور حل شود. فانی در پاسخ به این پرسش که آیا در آموزش و پرورش فعالیتهای جدی برای آماده کردن دانشآموزان به منظور زندگی در آینده انجام میشود، گفت: تحولات در آموزش و پرورش فرایندی است و در طول برنامه ششم توسعه که از سال آینده آغاز میشود و تا سال 99 ادامه دارد و برنامه هفتم توسعه تا سال 1404 به طول میانجامد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را اجرا خواهیم کرد. * درس انسان و محیط زیست به مجموعه دروس دوره متوسطه اضافه شد وی اظهار داشت: برای نخستین بار در برنامه درسی کشور در دوره متوسطه دوم درس انسان و محیط زیست را پیشبینی کردهایم تا بخشی از خلاءهای نظام آموزشی در حوزه آموزش دانشآموزان برای زندگی کردن را جبران کنیم. * پرهیز از تربیت دانشآموز تک ساحتی و مملو از محفوظات وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که باید بر روی عوامل مختلف کار کنیم تا خروجی نظام آموزش و پرورش بهتر شود، افزود: روشهای تدریس، تربیت معلم، مدیریت واحدهای آموزشی، محتوای آموزشی و جهتگیریهای تربیتی باید تغییر کند. همچنین سند تحول بنیادین تاکید دارد که دانشآموز به صورت تک ساحتی و مملو از محفوظات تربیت نشود. فانی گفت: از سال 92 با ایجاد کلاس ششم در دوره ابتدایی ساختار جدید نظام آموزش و پرورش کلید خورد، اما باید توجه داشت که محتوا، برنامه، نیروی انسانی، فضا و تجهیزات، اعتبارات و بودجه و مدیریت نیز جزو زیر نظامهای آموزش و پرورش هستند. * چرا مدرسه برای دانشآموز همانند زندان است وی در پاسخ به این پرسش که چرا هماکنون مدرسه برای دانشآموزش همانند زندان است و دانشآموزش هیچ لذتی از حضور در مدرسه نمیبرد، عنوان کرد: برای اینکه دانشآموز مدرسه را دوست داشته باشد باید اقدامات بسیاری انجام شود به عنوان مثال معلم باید از روش فعال تدریس استفاده کرده و متکلم وحده نباشد، در حقیقت معلم باید تلاش کند تا دانشآموز با راهنمایی او به یک قاعده برسد. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: روش تدریس فعال را در آموزش و پرورش شروع کردهایم اما وزارتخانهای که حدود یک میلیون کارمند دارد برای ایجاد تغییر در رفتار کارکنان خود نیازمند زمان است. فانی عنوان کرد: پیش از این ما سندی نداشتیم که بگوید گام به گام باید چه کاری را انجام دهیم تا به تحول در آموزش و پرورش دست یابیم؛ سند تحول بنیادین 131 راهکار دارد و ذیل هر راهکار فعالیت و برنامهای تعریف شده است. همچنین نقشه راه سند را تهیه کردهایم و بخشهای مختلف آموزش و پرورش برنامههای سال 95 خود را بر اساس راهکارهای سند تحول بنیادین تنظیم میکند. * از سال 95 به بعد برنامههای آموزش و پرورش متناسب با تحول بنیادین است وی مطرح کرد: از سال 95 به بعد تمام برنامههای آموزش و پرورش متناظر با راهکارهای سند تحول بنیادین خواهد بود. در این سند به بحث تفاوتهای فردی دانشآموزان توجه شده و نظام آموزشی باید از روشهای تدریس فعال و ارزشیابی منعظف برخوردار باشد. * ارزشیابی توصیفی اضطراب دانشآموزان را از بین میبرد وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: هم اکنون ارزشیابی توصیفی که در دوره ابتدایی اجرا میشود نمره صفر تا 20 را به دانشآموز نمیدهد، بلکه معلم براساس تلاش دانشآموز او را در طول سال تحصیلی به صورت توصیفی ارزیابی میکند که این شیوه با مقاومتی از سوی خانوادهای مواجه شد، اما در آموزش و پرورش معتقدیم ارزشیابی توصیفی میتواند اضطراب را گرفته و زمینه رشد دانشآموز را فراهم کند. همچنین از افت تحصیلی جلوگیری کرده و به تفاوتهای فردی دانشآموز توجه دارد. * مهر 95 پایه دهم به نظام آموزش و پرورش کشور اضافه میشود فانی اظهار داشت: هم اکنون در تدریس درس ریاضی از روش استقرایی استفاده میشود و معلم دانشآموز را تشویق میکند تا اقدام به کشف راه حل کند؛ کتابهای درسی تا پایه نهم براساس زیر نظام برنامه درسی ملی تدوین شده است و مهر 95 دانشآموزان به پایه دهم وارد میشوند. همچنین تا سه سال آینده پایه دوازدهم در دوره متوسطه مستقر خواهد شد. وی ادامه داد: هم اکنون در کل جهان به این نتیجه رسیدهاند که آموزش و پرورش علاوه بر آموختن برای دانستن، به کار بستن و زیستن باید آموختن برای با دیگران زیستن را نیز آموزش دهد که ما نیز به آن توجه داریم. * نخستین فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان مهر 95 وارد مدارس میشوند وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان 100 شعبه در سراسر کشور دارد که دو کار تربیت نیروی انسانی جدید و بهسازی منابع انسانی موجود را انجام میدهد. نخستین فارغالتحصیل این دانشگاه مهر 95 وارد مدارس کشور میشوند. فانی با تاکید بر این که یکی از عواملی که باعث علاقه دانشآموزان به مدرسه میشود محیط فیزیکی است و فناوریهای نوین است عنوان کرد: سند تحول بنیادین به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و یک قانون است و ارکان اصلی نظام نیز بر اجرای آن تاکید دارند و در طی 2 سال اخیر اقداماتی برای اجرای آن صورت گرفته است به عنوان مثال در 60 درصد مدارس ابتدایی بالای 200 دانشآموز 3 سال اول ابتدایی را از 3 سال دوم جدا کردهایم تا روشهای تربیتی بهتر اعمال شود. وی گفت: بنده هم اکنون در مقام این نیستم که از ساختار 6.3.3 دفاع کنم چرا که زمانی که بنده عنوان وزیر به این وزارتخانه آمدم پایه ششم به دوره ابتدایی اضافه شده بود. بنده نیز معتقدم تغییر در ساختار نظام آموزشی مشکل گشا نیست و روشهای تدریس، محتوا و برنامه آموزشی باید تغییر یابد. |